Nuevas Tecnologias Educativas

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Tecnologia Educativa 2009 -

1. TECNOLOGIA EDUCATICA. SUSTENTANTES. Licda. Altagracia Araujo Dipré Ing. Eugenio Terrero Cervantes. Licda. Altagracia Sierra Rodríguez. Lic. Jalinton Reyes Lemos.
2. TÉCNOLOGIA EDUCATIVA
3. RESULTADOS DEL USO DE LA TECNOLOGIA INFORMÁTICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Obtención de un proceso de calidad. Apoyo al aprendizaje. Establecimiento de redes. Internet. Plataforma didáctica. enseñanza. Elaboración y producción de materiales, programas, materias. Registros mas eficaces. Socialización del niño. comparte. Da fascinación.
4. Resultado en los estudiantes. Actitud mas positiva. Mejor calidad y fluidez. Mayor motivación. Mejora en la alfabetización. Organización del pensamiento y redacción. Aprendizaje cooperativo. Interacción social.
5. Algunos Riesgos. Adolecimiento de las habilidades cognitivas. Trabajos independientes. Integración de herramientas. Limitaciones. En algunas áreas. (sociales) Acceso a base de datos. Habilidades de investigación.
6. RESULTADO DE LA APLICACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES. Acceso a bases de datos. Habilidades de investigación. Visualizar y proyectar informaciones, mapas, globos y terráqueos. Eliminación de barreras culturales. Aumento compresión global.
7. EL HARDWARE INFORMÁTICO PARA ENTORNOS EDUCATIVOS. Analiza los componentes del hardware. Tipos de sistemas informáticos más empleados en las escuelas. Ordenadores electrónicos. Permite Inventado por John Vincent Atanasoft en 1938. Enlazar grupos de alumnos electrónicamente. Conectarse con los grandes ordenadores. La incorporación tecnológica del curriculum.
8. COMPONENTES BÁSICOS DE UN SISTEMA INFORMÁTICO. MONITOR Se utiliza para mostrar lo que esta sucediendo en la unidad de sistema del ordenador. Recibe el nombre de "Soft Copy". Despliega en pantalla los resultados del procesamiento.
9. CPU Es la unidad de procesamiento central que controla todo lo que hace el ordenador. Los datos viajan a lo largo de los buses bajo el control del CPU. El sabe donde esta todo ubicado.
10. MEMORIA DE ACCESO ALEATORIO. Se conectan a la CPU con otros buses (RAM). Almacena los programas y datos que se usan durante el procesamiento. Es volátil.
11. TECLADO Se utiliza para introducir al sistema los datos a procesar.
12. UNIDAD DE DISCO. Utilizada para almacenar datos fuera de la unidad de sistema.
13. IMPRESORA. Es un dispositivo de salida de datos, imprime caracteres sobre papel.
14. EL RATÓN. Da instrucciones y selecciona mensajes al ordenador.
15. DISPOSITIVOS DE PRESENTACIÓN VISUAL. Es un dispositivo de presentación visual que proyecta a través de un ordenador imágenes, datos, videos, y otras informaciones.
16. SCÁNERS. Transforma las imágenes a formatos digitales.
17. LO QUE SE O NO SE PUEDE CON EL HARDWARE. No fumar. Mantenerlo cubierto con algo. Utilizar un regulador de voltaje. No colocar comidas ni bebidas cerca del equipo. Quitar el polvo con trapos levemente húmedo. Conserve copia de todo lo que haga. Poner nombre a los archivos y carpetas.
18. Unas buenas herramientas no hacen un excelente profesor, pero un excelente profesor si emplea bien las herramientas.

Algérie El milia deuxième partie
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Tecnologías de la Información y Comunicación

 junio 4 del 2009

Comunicación Sincrónica y Asincrónica

Los procesos comunicativos son la "espina dorsal" de la educación. de éstos dependerá que el proceso enseñanza aprendizaje se realice, no importa el medio. Actualmente, y debido a los temas expuesto con anterioridad, La revolución Tecnológica ha hecho que la comunicación deba evolucionar y se complemente con los nuevos procesos educacionales.

Es por eso que, la nueva comunicación virtual (aparente) se concibe de dos maneras:

Comunicación Asincrónica
Cuando se escribe una carta o un mensaje por correo electrónico no se tiene una conexión directa con el compañero. Se escribe un texto (la mayoría de las veces largo) y se envía; el receptor lo encuentra cuando mira otra vez en su buzón y entonces puede contestarlo. Esta forma de comunicación se llama comunicación asincrónica.
Esta se desarrolló para solucionar el problema de los tiempo y la incomodidad de los equipos de telecomunicación.

Comunicacion Sincrónica
Cuando dos personas llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y comentarios (la mayoría de las veces cortos) entonces se trata de una comunicación sincrónica. Ambas formas de comunicación también son posibles en internet.
Pero la comunicación asincrónica no ha de ser necesariamente por escrito. Desde hace tiempo ya se pueden mandar "cartas con sonido" en cintas de audio o de vídeo. En internet también se pueden enviar archivos de audio y vídeo como anexos a mensajes de correo electrónico o con programas especiales.

antes ke nada, felicidades al ekipo por sta gran idea y a los exponentes por el manejo d los tmas.